是出国？ 父母反对一定是坏事吗
中国青年报 2019-03-01 10:31:15
每个人都有不同的去向。不论考研还是出国，都只是一段过程，而不是终点。
父母的反对 一定是坏事吗
在生涯发展的道路上，当遭遇父母的反对该怎么办呢？有人和父母据理力争，说服了父母，有人拗不过父母，听从了家里的安排。
小爱的父母学历不高，都是生意人，家境不错。她还有个成绩优秀的哥哥，从北京某著名高校毕业，现在电视台做摄像。哥哥是父母的骄傲，小爱一直告诉自己要表现更好才是，不能让哥哥给比下去。
小爱很想出国留学，但遭遇了父母的反对，经过一番探索和尝试，她同意了父母的意见，并且对处理结果还挺满意的。
这个过程要追溯到小爱上大学期间。她节假日不断去各地旅行，领略祖国风光。暑假期间参加各种志愿项目，当国际志愿者，到贵州参加支教，让自己的经历更加丰富。
在课业上，小爱也没有放松，学习努力，成绩在班级名列前茅。逐渐地，她形成了一种习惯，忍受不了自己闲下来，觉得那样是浪费时间，辜负了青春年华，似乎总是奔走在证明自己的路上。
大学里，很多人在准备出国，她也产生了这个想法，当和父母谈及此事的时候，父母问了一个生意人常问的问题：“你花了这么多金钱和时间，会有什么回报？还不如早点结婚生孩子来得实在，女孩子等不起，还是不要读那么多书比较好。”
按照惯常的思维来看，父母这样的说法太功利了，90后女生听了肯定要跳起来。小爱当然无法认同父母的观念，但她没有急躁，知道激烈冲突于事无补，于是更趁机理清自己的思路。
她想到，目前似乎确实拿不出有力的证据，说明出国能够带来什么回报。她目前主要的想法就是“出去看看”，具体学什么专业，未来从事什么行业，没有想太多。所以，当她跟父母谈起“出国回来想做什么”的时候，就是说不清楚。
因为对这些职业的发展路径模糊，所以在父母看来，说服力自然不够。站在父母的角度而言，好像就是花钱投资了一个虚无飘渺的项目，显得不靠谱。于是，她暂时放下了出国的想法，开始把精力放在了寻找发展方向上。
在大三暑假，她来到一个特殊教育的辅导机构，帮助自闭症儿童和唐氏综合征的孩子，照顾他们的起居和活动。这段经历让她突然发现，对比其他一起工作的义工，面对残障儿童，她心里完全没有不耐烦、恐惧等负面情绪，而是非常喜欢他们、接纳他们。她希望未来的工作能够跟小朋友打交道。
升入大四新学期，小爱专门选修了学前教育系的课程，尤其是特殊教育。她还准备找机会到其他类型的幼儿园去实习，再次确认自己真的喜欢跟小朋友一起工作。她不断做更多准备，希望在毕业时到一个更好的幼儿园平台去锻炼自己。
我问她：“暂时放下出国的事情，感到遗憾吗？”
她说：“有一点失落。但是我想，这也是个好事情，让我有机会想清楚自己到底要什么，什么是最重要的。虽然暂时不出国了，我其实还是奋斗在自己的路上。等我找到自己的工作方向、时机成熟时，我还是一定会出国深造的，那个时候我会更加笃定，有信心。我也跟父母亲说了自己的想法，他们也觉得这样比较合理。”
后来，我们还一起讨论了她做幼教工作之后，可以通过怎样的方式出国，比如申请国际上的特殊教育公益组织的资助，通过游学访问的方式到国外的幼儿园参观学习，在讨论中，她对于自己未来的生涯道路表现出充分的热情。
其实，当她还在犹豫是否要出国的时候，也走访了身边的很多同学，包括出国的、考研的、就业的。她只问一个问题：“你为什么要出国（考研、就业）？”
她发现，有很多出国的同学，都和她一样有跟风的现象，一些人认为出国比在国内读书“更高级”，既然有这个条件，为什么不更高级一点呢？
很多人因为没有想清楚自己要做什么，为了便于申请，就学了别的专业，去牌子更好看、但自己就读的专业实力并不强的学校……
同样，读研的同学也不乏这样的人，看到别人考研就考研，或者，只是觉得研究生学历比本科学历更让人感到踏实吧！
她决心不做一个迷糊跟风的人，后来的探索经历让她理解，能够感受生活，明确自己理想的人生才是最重要的。盲目出国或考研，看上去顺理成章，但很多问题只是被暂时藏起来了而已。
每个人都有不同的去向，但不论考研还是出国，都只是一段过程，而不是终点。
在此推荐大家看一本书《你的灯亮着吗？》这一本很小很薄，却很经典。它通过很多小案例告诉大家，在解决一个问题之前，需要有系统的思维。先定义一些基本的问题：比如这是谁的问题？这是真的问题吗？真正的问题在哪里？这个问题需要解决吗？如果解决，最多有多少种解决方案？
当遇到父母反对的时候，其实我们也需要问自己：
这是我的问题还是父母亲的问题？
这个问题是真的问题吗？
真的问题在哪里？
如果我找到了真的问题，这个问题除了目前的解决方法，还有哪些方法？
如果这些问题没有被问过，即使你暂时出国、考研成功，很可能在毕业的时候依然遇到同样的问题。
对于一个不知道要去哪里的人而言，总是容易遇到困难。实际上，这些困难不是外界给的，而是自己的思路造成的。
当你真的笃定要去某个方向，你会找到资源和支持的，甚至原来的障碍也变成了支持。
（作者为北京师范大学珠海分校教育学院副教授）
高艳 来源：中国青年报
发表于：2021-09-21 23:24:35
