中国江苏网6月13日讯（记者 袁涛）今年的高考已结束数日，目前，评卷工作正在紧张、有序进行。今年我省的评卷工作共设省教育考试院、南京大学、南京师范大学三个评卷点，遴选出的2300多位评卷教师共需评阅考生答卷167万余份。高考评卷工作是如何开展的？今天上午， 省教育考试院首次向考生、家长开放高考评卷现场，本网记者带你一探究竟。
安全：每份答卷“上网”生成独一无二的密号
今年，我省继续实行计算机网上评卷， 167万余份的答题卡是如何从纸质变成电子图像的呢？在南京市江东北路297号，省教育考试院评卷点，江苏所有考生的试卷在这里扫描、上传，再由独立的专用光纤传送到各个阅卷点。167万份高考试卷在这里完成阅卷工作的第一步骤。
在省教育考试院评卷点，扫描组工作正在有条不紊地进行中
上午九点，在4楼的大厅，答题卡保管组、扫描组正条不紊地开展工作。现场，工作人员正在紧张地分发着试卷。他们每打开一个纸箱子，里面就有20个考点试卷。紧接着，他们迅速地把试卷分发给紧挨着大厅的扫描组工作间内。
据江苏省教育考试院网络信息中心主任赵建宁介绍，目前高考选测科目的六门已经完成了扫描，语数外科目还在继续扫描工作中。“考生的每一张答题卡都有准确定位，在几号库房第一箱第几袋，进来多少出去多少都有详细的记录，不会丢失掉一张答题卡。”
墙上张贴的进度表显示，每天的扫描工作进程
记者了解到，两个扫描工作间内配备了40台专用高速扫描仪，每一台扫描仪前配备三个工作人员。赵建宁透露，一人负责拆封考点答题卡，一人负责扫描，一人负责核对。等每一张答题卡扫描完成后，上传的信息中准考证号、考生姓名就没有了，而是会形成一个独一无二的密号，然后通过专用光纤传送到评卷现场，“也就是说，每位评卷老师看到的，都只能是一个密号。”
对于考生答题卡的安全保密工作，更是严上加严。赵建宁说，除了数据库进行24小时的监控外，而且对数据库的任何操作都会进行记录。数据库的密码分段两人进行管理，也就是说只掌握一段密码的人也没办法进入数据库。“此外，数据库会实时进行备份，每天把数据留存，上传给纪检部门备份。”
严格：坚持“四评制”评卷模式
一直以来，江苏高考阅卷非选择题部分坚持“四评制”评卷模式。“四评制”评卷模式大致如下：扫描后的图像按题切割，随机匿名分发给评卷教师。
考生的每道题由两名不同的评卷教师“背靠背”评阅。每道题会预先设定阈值，也就是两名评卷员评分差值允许的最大范围，一般不超过该题总分的1/6（客观性较强的题目，阈值一般为0）。
如果两个阅卷老师评出的分数在设定的范围之内，就取两人所评分数的平均值；超出阈值的，进行三评，三评分别与一评、二评的评分比较，如果均在阈值范围之内，则取分差小的两人所评分数的平均值；如果三评只与一评或者二评中的一人评分误差在阈值范围之内，则取其两人所评分数的平均值。
如三评与一评、二评的评分误差均超出阈值的，再进行四评。四评是由学科专家组成员评判，且为最终得分。在评卷过程中，各学科专家组随时对所评试卷进行复查，复查数量不低于评卷总数的20％，江苏实际复查量超过50%。
“今年的阅卷工作培训、试批、考核环节比往年更严格，过程中质量、进度的监控也更严密。”语文阅卷组、南京师范大学教授曹红军说，以作文为例，除了组长和专家组常规、不间断地反复核查外，由精兵强将组成抽查组分四个小组对作文试卷进行核查。第一个组是全面采集数据对每个组、每个人进行监控；第二个组是对密集的分数段的作文进行大范围的鉴别和鉴定，该提高提高，该比保留保留，彻底扭转高分低打现象；第三个组是对优秀作文进行严格把关，进行认定，纠正低分高打的“假冒伪劣”现象；第四个组对面上情况、动态、走向、倾向进行采集和监控，及时发现新问题，加强研究和决绝。
语文阅卷的语知部分，对于每一道答案的每一个得分点，语知专家组都进行了细致的分析。目前绝大多数题目的得分点已精确到1分，确保每一位考生的答案都能得到相应的应得的分值。曹红军透露，此外还有回评制度、自评指数检测等制度来监控阅卷标准的准确与否及前后标准是否一致。对于优秀阅卷老师，给予奖励，把不胜任的老师拉进黑名单予以清退，并且今后阅卷也不再录用。
细致：调研十万余答卷 掌握各种答题可能
高考阅卷细致到什么程度呢？据数学阅卷组、南京师范大学教授严从华介绍，在阅卷开始前组织了学科专家组及各题题长对全省数学试卷答卷进行调研，攻击调研试卷总量有十万余份，了解掌握考生各种可能的答题情况，对每一种答题情况，进行细致的分析，进而制定详细的评分细则。
“譬如今年的解析几何试题，根据考生的答题情况，给出了10种解法，立体几何体给出了8种解法，并制定了每一种解法的评分细则。”严从华说，对不同的解法评分步骤进行等值化处理，即对每一道试题，实行纵横结合方法制定评分标准，纵向方面对每一种解法依据考察的知识点分解成若干得分点，横向方面将考察的知识点找同值的知识点，评分细则要求同值的知识点分值必须相等。
如果阅卷出现了新解法怎么办？这也难不倒阅卷组，如果阅卷老师在阅卷过程中发现学生答案中出现新的解法时，必须向学科专家组汇报，由学科专家组讨论研究制定此解法的评分细则，不得私自制定标准。
发表于：2021-09-21 21:16:27
