漯河晚报尹晓玉2018-06-12 15:37
2018年高考全国1卷文综、理综试题，与往年相比，难易程度如何，命题思路有无改变？6月11日，记者采访了漯河四高、漯河五高、临颍一高的高三相关任课老师，对今年高考的文综、理综试卷进行了点评、分析。
生物
地理
材料新颖 联系时政热点
侧重考察“四大能力”
漯河四高高三年级生物老师芮光告诉记者，突出考查核心基础知识是今年高考生物试题最典型的特点，充分体现了《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》中着重考查考生知识、能力和科学素养的要求，题型分布基本保持稳定，考生比较适应，便于发挥。
选择题主要承载核心知识的考查，同时注重对理解能力、实验与探究能力、信息获取能力、综合应用能力四种能力的考查。例如，第2题以DNA与蛋白质 复合物信息切入，考查真核与原核生物的区别、DNA复制、RNA合成等相关知识，侧重核心知识考查。第4题通过新信息的提供及实验结果分析，考查考生的实 验与探究能力、信息获取能力。
非选择题主要承载对“四大能力”的考查，同时考查对核心基础知识的掌握。例如，第29题在信息获取能力的基础上，考查生态系统基础知识，引导学 生对生态问题进行深入思考，这有利于强化生态文明意识，形成保护生态环境的社会责任。第31题，在实验与探究能力的基础上，考查生命活动调节的基础知识。
“通过对2018年高考生物试卷的分析，建议明年高考的同学们，对照考试大纲知识内容表，夯实核心基础知识；依据往年高考典型试题，培养学科科学素养，锻炼提高‘四大能力’。”芮光说。
漯河五高高三地理老师李静静表示，今年全国1卷的地理试题，整体延续了近几年高考地理试卷特色。具体来说，有如下几个特点:
一是考查学生分析和解决问题的综合思维。如第4、5题通过“近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化图”，引导学生将人口和城市地理的知识点有机结合，进行综合分析；
二是创设新颖的材料情境和设问角度。如第37题以“嫩江支流乌裕尔河下游扎龙湿地”为切入点，将堰塞湖和沼泽湿地进行比较，鼓励学生思考不同区 域的自然地理情况及其影响，体现了自然环境的整体性；
三是内容选取富含生活气息，注重学生的地理实践力。如第10题从“乘长途客车从重庆经遵义至毕节旅游”出发，展现了形象生动的地理情景，通过“长途客车选座”来讨论日出方位问题，引导考生运用地理知识和原理来分析和解释现实问题，体现了“对生活有用的地理”这一学科理念；
四是坚持改革方向，弘扬核心价值观。如第36题以“一带一路”和全球化合作为背景，探究中俄两国各自在“俄罗斯天然气勘探开发、液化、运输项目”中的优势，将区域地理和时代热点有机结合，引导学生全面客观地看待当代中国、深入感受时代和世界的变化，体现了地理学科立德树人的初衷。
“总体来说，试题难度比2017年小。”李老师说，透过今年的试题，对明年高三备考的建议是：夯实知识基础，搭建知识体系，锻炼图像分析和材料解 读能力，学会利用地理专业术语回答地理问题。
物理
紧密联系生产生活实际
漯河五高高三物理老师王忠安表示，今年高考物理试题整体上看，难度稳中有降，有利高校人才选拔和高中物理教学。
首先是考题严格遵循考试大纲，试卷结构、题型保持稳定，聚焦学科主干内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性。
第15、16、17、19题，注重基础性，另外将物理知识与科研进展、生产实践、生活实际紧密联系起来，也是今年的试题的亮点。
第14题涉及“高铁列车”。第19题应用楞次定律和电流产生磁场解释小磁针偏转现象。
第20涉及科技热点“人类探测到双子星合并的引力波”，引导考生关心身边的物理问题，关注科学的发展和社会的进步，培养考 生学以致用的意识。
试卷还加强了对考生的必备知识和关键能力的考查，特别是高中物理学科必须具备的理解能力、情境想象与推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题等五大能力的考查。
同时，试题也很好地体现了近年来提出的高中物理学科的四大核心素养：物理观念和应用、科学思维和创新、科学探究和交流、科学态度和责任。
政治
紧跟热点 体现时代精神
漯河五高高三政治老师刘永力表示，今年高考的政治试题，总体来说难度不是很大，试卷结构基本稳定，题型、题量、分值与往年大同小异，内容上紧扣时政热点问题。新材料、新观点、新问题在试卷中大量涌现，要求学生在平时学习中，做到理论联系实际，关注时事政治，紧跟时代课题。
选择题部分考查基础知识选项设置较多，比较容易判断出正误。主观题的结构设置，没有大的变动，考察政治学科核心素养是主题。三道主观题，分别是对经济、政治、文化、哲学四方面的考察。尤其是第39题，围绕今年非常热点的问题，宪法修改与民主政治建设知识，非常具有时代精神。无论哪种题型，可以看出来，都是以当前的热点问题为背景材料出现的，所以学生们做起来并不会很陌生。
“总之，今年考查的题目比较常规，难度适中，只要牢固掌握基础知识，并能结合时政热点分析问题，应该能考出不错的成绩。”刘老师说。
化学
遵循考纲 稳中有变
漯河五高高三年级化学老师姚广强告诉记者，今年的化学试题，在题型、长度、分值设置等方面保持相对稳定，与去年相比，难度有所下降。
试题在对主干知识的重点考察的同时，兼顾对学生关键能力、过程方法、学科素养的综合考察，体现了近几年高考化学试题“遵循考纲，稳中求变，注 重能力，综合创新”的命题风格。
坚持能力立意，素材呈现方式灵活多样，要求学生通过对图形图像、实验装置、实验现象、结构模型的观察，综合运用所学的化学知识解决社会、生产、生活中的实际问题。
突出考查了学生抓取信息、分析信息的能力，解决问题能力和实验探究的能力。
“总之，试题具有基础性、综合性、应用性、创新性的特点，从必备知识、关键能力、学科素养、核心价值等方面对学生进行了考察。符合‘立德树人、服务选拔、导向教学’这一考核新理念，对以后的化学复习备考具有很好的导向作用。”姚广强说。
历史
临颍一高高三文科综合备课组长、历史老师徐浩杰说，2018年高考历史试题整体比较平和，贴近考情，难度适中。
选择题主要考查考生的辨识、理解、分析、推理和判断等基础思维能力。很多题目凸显家国情怀，关注时代主题和社会热点。比如第24题，《墨子》对数学概念、物理现象、机械制造技术的记载。第29、30题，涉及近代救国救民道路的探索和新中国扬眉吐气、追求独立自主的外交方针。第41题，古代乡约和近现代的村民自治问题，强调了弘扬传统道德和家国情怀。
非选择题主要考查学生概括、分析、论证、阐述等能力。其中，对概括说明能力的考查，占得分值较高。
“总而言之，历史试题呈现了对历史学科素养、运用学科思维和学科方法发现、分析和解决问题能力的考查。”徐浩杰说。
发表于：2021-09-21 20:14:33
