每年的两会释放出来的重要信息真不少，这些重要信息对于高考学子而言，不仅可能成为高考的考点，对于我们未来的职业发展、专业选择也有着方向性的指导意义！由此，读懂两会、领会两会的重要精神也成了我们高考学子以及家长的必修课！
一、农业类专业
今年政府工作报告提出，促进农林牧渔业和种业创新发展，加快建设现代农业产业园和特色农产品优势区，稳定和优化粮食生产。培育新型经营主体，加强面向小农户的社会化服务。现代农业发展前景看好，农业需要专业人才。
相关专业：植物生产类、农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与技术、设施农业科学与工程、草业科学
代表专业简介：农学
培养目标：培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。
就业方向：毕业生可在国家机关、农业管理部门、农业技术推广部门、种子公司、种子管理站、农业企业等农业相关单位从事作物领域有关的理论研究和实践应用、技术开发与推广、生产管理等工作；也可从事农作物病虫害防治和检验检疫、农作物良种繁育以及农产品的进出口贸易等工作。还可在农业院校、科研院所从事相关专业的教学研究工作。
特色展示
中国农业大学(分数线,专业设置)：农学专业是该校的骨干专业，同时也是国家级和部级重点学科，开设农学、植物遗传育种两个专业方向。该专业设有作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、作物生理学三个硕士、博士学位授权点。该校农学专业属于农学与生物技学院，学院设有国家玉米改良中心、两个部级重点开放实验室（作物基因组学与遗传改良、作物栽培与耕作学）、一个北京市重点开放实验室（作物遗传改良）。
南京农业大学：南京农业大学的农学院是我国创立最早的农学系科之一。中国工程院院士、著名小麦遗传育种家刘大钧教授，中国工程院院士、著名大豆遗传育种家盖钧镒教授，中国农业科学院院长、著名遗传育种家翟虎渠教授现在该院任教。该学院农学专业主要培养学生具备现代作物生产、作物育种及种子产业等方面的基本理论、基本知识和高新技能。在此基础上，还开设农学强化班，实行弹性学习年限，采用“3+X”形式，X为1年、3年或5年。即：本科学制4年，本、硕连读学制6年，本、硕、博连读学制8年。南京农业大学成立专门的领导小组，负责强化班的建设、改革、组织与协调工作，包括建设规划、培养计划、课程体系和课程内容的设置、教材建设、学生考核、经费使用、学生选拔等。
西北农林科技大学：该校农学院是西北农林科技大学办学历史最悠久的学院之一。鉴于附近黄土高原地貌，该校农学也长期将重点放在解决本区农业基本问题上，比如独具本校特色的土地资源与空间信息技术，就是研究与土壤侵蚀、水土保持和国土整治方面联系密切的植物抗旱生理及旱地农业与节水农业等领域的主要技术。
西南大学：西南大学是“杂交水稻之父”袁隆平的母校，该校农学专业一向以重视实务为学科特色，也正因此，农学专业主要在水稻、油菜、棉花、小麦等作物的基础和应用研究方面具有明显的优势。
二、IT、通信工程、动力工程、汽车工程以及材料学
今年的政府工作报告指出，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”，加大网络提速降费力度，为数字中国建设加油助力；推动集成电路、第五代移动通信、飞机发动机、新能源汽车、新材料等产业发展。工信部部长在部长通道谈及新能源汽车话题时表示，新能源汽车是我国汽车工业由大变强的一条必由之路。而他在接受央视新闻新媒体《部长之声》采访时还透露，我国已经着手研究6G。信息产业、移动通信、新能源、新材料等新兴产业前景广阔，对人才也有需求。
相关专业：能源动力类、材料类、电子信息类、机械类（车辆工程）、计算机类
代表专业：车辆工程
培养目标：本专业主要培养能坚持社会主义道路，德智体全面发展，能从事汽车设计、制造；汽车运用管理、保养维修、试验和检测；工程车辆与机械的研究、设计、制造、运用、管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、现代测试技术、工程控制技术基础、机械CAD技术、微机原理与接口技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造技术、汽车电子技术等。
就业方向：学生毕业后，可以到汽车及工程车辆与机械的研究设计部门、生产企业、修理厂以及运输、贸易企业从事研究、设计、制造、试验、使用管理、维修保养等方面的工作。也可以从事机械化施工的设计和管理、科研单位或大专院校的科研或教学工作。
特色展示
清华大学(分数线,专业设置)：清华大学是我国最早设置汽车专业的大学，汽车工程系设有车辆工程本科专业，车辆工程和动力机械及工程两个专业的硕士点、博士点，拥有雄厚的师资力量，建有汽车安全与节能国家重点实验室、汽车研究所、德尔福一清华汽车系统研究所和汽车工程研究院等重要研究机构和教学、培训基地。该系与国内外许多著名汽车公司、科研单位和大学（如日本丰田、德国大众、亚琛工业大学、美国通用、福特等）有着广泛的学术交流和科技合作。汽车系在汽车动力学与控制、汽车振动与噪声控制、汽车安全性设计、汽车车型与车身设计、电动及混合动力汽车、燃料电池汽车、汽车和发动机电子控制、内燃机工作过程与节能及排放净化技术、汽车和发动机测试技术等方面广泛开展科学研究。汽车系实行“本科-硕士研究生分阶段有统筹”培养模式，毕业时大部分学生有机会免试推荐攻读硕士和博士学位，部分学生还可出国深造，其余采取供需“双向选择”的方式到科研院所、高等院校、汽车及相关企业和政府部门就业。
吉林大学：吉林大学汽车工程学院成立于1955年，1986年正式更名为汽车工程学院，是中国汽车工业人才培养和科学研究的重要基地，其车辆工程学科是国内汽车领域最早的国家级重点学科，拥有汽车动态模拟国家重点实验室，拥有以工程院院士郭孔辉教授为核心的200多名教学和科研队伍。学院支撑着博士后流动站2个，博士学位授权点3个，硕士学位授权点7个，本科生专业4个，其中车辆工程和动力机械及工程两个专业为“211”工程首批重点建设专业。该院车辆工程专业在汽车整车与底盘设计、汽车及其零部件制造、混合动力汽车设计理论与控制技术等多个学科领域，具有国内领先的研究和技术积累优势，具备跟踪汽车领域国际前沿技术和承担国家重大科研项目的能力。
北京科技大学(分数线,专业设置)：北京科技大学车辆工程系的前身是1960年原北京钢铁学院创建的矿山机械教研室，传承于北京钢铁学院的历史经验，该系在重型矿用车辆上独领风骚，先后承担了国家863计划、国家自然科学基金、国家科技支撑计划等多项国家级重大课题，在大型载重汽车、专用车辆、百吨级电动轮汽车、新型电传动、工程车辆底盘等设计与研究方面已形成了自己的鲜明特色，并取得了一系列重大成果。此外，北京科技大学代表队在历届“飞思卡尔”全国大学生智能汽车竞赛中屡创佳绩赛。该校车辆工程专业正成为以矿用车辆为特色优势，多领域综合发展的高水平专业学科。
西南交通大学：该校车辆工程专业主要侧重于机车车辆、城市地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造和研究开发领域。
西华大学：该校车辆工程专业侧重于汽车整车及零部件、汽车电控装置和工程机械的设计、开发、研制、测试、管理等领域，分为汽车设计与制造、汽车电子技术两个专业方向。
三、环境类专业
今年的政府工作报告提到，要加强雾霾治理等重大疾病防治攻关，使科技更好造福人民。巩固蓝天保卫战成果，深入推进水、土壤污染防治，实施重点流域和海域综合治理，全面整治黑臭水体。加大污水处理设施建设力度。环境治理，任重道远，相关行业也会随之发展。
相关专业：环境科学与工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、
代表专业：环境科学与工程
培养目标：本专业致力于培养理工结合的复合型人才，不仅要传授给学生工程治理的技术，同时也向学生们传递最新的环境理念，使学生能够培养成为理工结合的高层次、高境界、视野宽阔、基础扎实的具有可持续发展潜能的复合型人才。
主要课程：工程数学、工程制图、无机及分析化学、有机化学、环境学概论、环境工程学、环境化学、环境生物学、环境监测、仪器分析、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置、环境质量评价、水处理工程、环境土壤学、物理性污染控制等理论及其实验课程。
就业方向：毕业生可以到政府环境保护与监督管理部门、学校、科研单位等从事环境评价与规划、环境监测与分析、环境监督与管理、环境科学研究等方面的工作。从事环境影响评价工作在当下也是一份非常热门的工作，好多项目的开发以及工矿企业的新建都必须通过环保部门的环境评价，一些污染大、高耗能的企业往往还没来得及投产运行就“胎死腹中”，败倒在环境评估中，但是鉴于好多上述部门都是公务员部门，所以大家还必须要做好公务员考试的准备。由于环境压力大和近些年来国家对环境工作的重视，因此也衍生出了许多环境咨询公司，这些公司目前也是该专业大热的就业焦点。环境咨询公司向客户提供多项环境相关的服务，其中包括生态和工业相协调的开发模式、项目建设书的编制（例如垃圾资源化处理及再利用工程项目建议书、污水处理工程项目建议书的编制等）、环境综合治理项目的评估、城镇综合开发示范项目可行性研究。这些都为该专业毕业生的就业创造了良好的条件，广大的私营企业因为我们的生态和生存环境受到压缩而蓬勃发展，同时这也为我们环境科学与工程专业的毕业生提供了就业平台和从业空间。
特色展示
同济大学：该校环境工程学科是全国高等院校中最早创建的环境工程学科之一；首批设立环境工程硕士点、博士点和环境科学与工程一级学科博士学位授予权；首批建立环境科学与工程一级学科博士后流动站；2001年，获批为国家重点学科和上海市重点学科；首批通过了国家工程教育专业认证，同年被授予国家级特色专业；是教育部首批卓越工程师教育培养试点专业；是污染控制与资源化研究国家重点实验室、城市污染控制国家工程研究中心和长江水环境教育部重点实验室的重要依托学科。
武汉理工大学：武汉理工大学环境科学与工程为一级学科，有一级学科硕士点、博士点及相应博士后科研流动站，同为一级学科湖北省重点学科。环境科学与工程学科获批国家“211”工程重点学科、“长江学者”与“楚天学者”设岗学科。
四、人工智能、工业设计
今年的政府工作报告，四次提及“智能”，并特别指出要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”。发展智能产业，拓展智能生活。科技部部长10日表示，人工智能项目指南和细则马上就要发布。人工智能技术作为新一轮产业变革的核心驱动力，未来前景可观，而且人工智能还会与各行各业融合发展，“人工智能+”机会多多。
相关专业：智能科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、工业设计、空间信息与数字技术等。
代表专业：智能科学与技术
培养目标：培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
主要课程：数字信号处理、数字图像处理、信息感知、通信原理、微机原理与接口技术、控制原理、信息网络、智能科学技术导论、脑与认知科学、数理逻辑学、人工智能基础、神经网络基础、模式识别、智能控制、移动智能、智能信息处理、人机交互、数据挖掘、自然语言处理与理解、机器翻译、机器学习、智能游戏。
就业方向：主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。
特色展示
西安电子科技大学：本专业是国家级一类特色专业，是为了适应信息智能化发展的需求，把智能技术与信息技术有机结合的一种新的人才培养模式，具有计算机、通信与电子信息等多学科领域交叉特点。设有硕士点、博士点、博士后流动站，为国家重点学科和国家“211”重点建设学科，同时设有教育部“长江学者计划”特聘教授岗位。教学科研基地有电工电子国家基础课程教学基地、教育部回国人员实验室和教育部“智能感知与图像理解”重点实验室，以及“智能感知与计算”国际联合研究中心、“智能信息处理”国家111创新引智基地、“智能感知与图像理解”教育部创新团队等一系列国内首批、国际领先的科研平台。
南京理工大学：本专业以满足智能技术在IT行业中的广泛应用对专业人才的迫切需求为主要目标，以南京理工大学的国家重点学科“模式识别与智能系统”和江苏省高等学校优秀科技创新团队为支撑，以教育部和江苏省重点实验室为依托，以“国际化精英人才培养模式”、“强化能力训练”为特色，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。培养掌握信息科学、智能科学、现代科学方法学基本理论知识，具备计算机软硬件技术、智能信息处理技术、智能感知与控制技术、智能机器人技术等综合技能的高级复合型人才，国际化的智能工程师。
五、国际贸易相关专业
商务部部长11日就经贸问题规划了三个阶段性目标：到2020年前，进一步巩固经贸大国地位，推进经贸强国的进程。2035年前，基本建成经贸强国。2050年前，全面建成经贸强国。而根据政府工作报告，今年将改革服务贸易发展机制。培育贸易新业态新模式。推动加工贸易向中西部梯度转移。外贸的发展前景依然广阔。
相关专业：国际经济与贸易、贸易经济
代表专业：国际经济与贸易
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展人才，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解主要国家与地区的社会经济情况，具有国际贸易业务操作能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。
主要课程：外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、货币银行学、外贸会计、电子商务概论、中国对外贸易政策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课节。
就业方向：市场、公关、行政、营销人员、金融、保险、投资、对外贸易人员等。
特色展示
对外经济贸易大学(分数线,专业设置)：作为教育部直属国家“211”工程大学，教育部商务部两部共建大学，对外经贸大学拥有国际经济与贸易专业最早的国家级重点学科。该校国际经济与贸易专业属于国际经济贸易学院，旨在培养知识面宽、表达能力强、外语技能扎实、精通国际贸易经营中的操作技巧，具有全球视野和国际化经营技能的专业人才，培养的学生均具备从事国际贸易及国际化经营管理活动、相关政策研究所需的基本技能。
南开大学：该校国际经济贸易系的前身国际经济系成立于1985年，是国内高校同类专业中最早成立，也是目前全国高校唯一拥有世界经济和国际贸易学两个国家级重点学科的教学单位。该系设有世界经济、国际贸易两个教研室，是南开大学WTO研究中心、南开大学欧洲问题研究中心、南开大学澳大利亚研究中心和南开大学东北亚研究中心等研究机构的主要研究支撑单位。在课程建设方面取得，该系取得突出成就，三门专业核心课程——国际经济学、国际贸易实务和世界经济概论入选国家级精品课程。
湖南大学：该校经济学科学脉绵长，历史悠久。早在1903年岳麓书院改制为湖南高等学堂后，就开始了经济学教育。1926年湖南大学正式定名后，即成立了经济系，并逐渐发展成为当时国内具有较大影响的经济学教学研究重镇。该校国际经济与贸易专业的前身为工业外贸专业，2002年成立经济与贸易学院。该专业要求学生系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论；掌握国际贸易的基本知识与基本技能；了解当代国际经济与贸易的发展现状；熟悉通行的国际贸易规则，以及中国对外贸的政策法规；了解主要国际与地区的社会经济情况。学生毕业后可到各级政府的对外经贸及招商管理部门、海关、外贸公司、外向型企业、金融机构和其他企事业单位中的国际商务、国际投资等涉外经济部门以及大专院校和科研院所等从事工作。
中国人民大学(分数线,专业设置)：人大经济学院是新中国经济学科的重要奠基者和开拓者之一，七十五年来始终走在中国经济学教育研究的前列。该校的国际经济与贸易专业隶属于此学院，是由国际贸易、国际金融、国际投资理论及相关实务所组成的综合性学科。该专业培养学生系统掌握国际经济及贸易的基本理论与业务知识，深入了解国际经济的发展趋势及国际市场运行规则，熟悉我国对外经贸方针、政策。该专业强调培养学生外语的运用能力，多门课程都采用英文授课。毕业生具有独立从事国际经济、国际贸易实践活动和理论研究的能力，适合在各类涉外企业、事业单位和银行金融机构从事国际经贸、政策分析等工作。
发表于：2021-06-18 23:53:25
