【学业辅导】高校开恋爱课有学生挂科 网友看完题懵了:比高数难

这些年，“高校开课教学生谈恋爱”已不足为奇，但你有见过老师假期还忙碌备课，直播教学的吗？究其原因，还是因为这门课实在太火。。。。

老师开直播教谈恋爱，一小时获超两万个赞！

“晚8点开始哦，等你们，多多互动。”7月29日傍晚，中国矿业大学《恋爱心理学》选修课线下活动QQ群热闹起来。由于当晚8点有暑假中的直播互动，课程助理早早在群里开启了“友情提示”。

29日晚8点，主题为《恋爱真难懂，男女大不同》的直播开始，这堂课由《恋爱心理学》课程团队的另一位老师王梦倩主讲，虽然在假期，但据课程助理张悦介绍，仅一个小时的直播，就收到了20000多个点赞。



团队里的另一位老师在上直播课/原图有裁剪

直播期间，有男生在互动框里评论诉苦：“即使是肚子里的蛔虫，也不知道女生是怎么想的。”

对此，王梦倩在直播中解释称，女生大多认为“爱我就应该懂我”，往往不会直接了当地向男生请求帮助，而会选择拐弯抹角、旁敲侧击。

团队历时两年多策划、录制，课程分线上线下

据报道，该课程主讲人，中国矿业大学公共管理学院院长、博士生导师段鑫星介绍说，课程主要以大学生恋爱为切入点，通过录制“慕课”、举办线下活动和直播互动的形式教学，引导学生树立正确的恋爱观。

2017年9月，经过段鑫星带领的教师团队和助教团两年多的策划、录制，《恋爱心理学》线上课程正式上线。

记者登陆中国矿业大学在线开放课程平台（MOOC）发现，公共管理学院的《恋爱心理学》选修课访问数近150万次↓↓↓



截图：中国矿业大学MOOC

主要内容有马克思主义爱情观、柏拉图论爱情等课程，共分为10个章节，50个节点，每个节点为8-15分钟的理论教学视频

段鑫星告诉记者，每个理论都配有案例，她通过**和直播的“网课”形式给学生上课。她曾坦言，很多大学生选修该门课程，初衷是学习谈恋爱“技巧”。

“如果学生们能通过学习，正确处理恋爱中遇到的各种问题，那可以理解为传授了‘技巧’。”不过，她更希望学生们通过学习，树立正确的爱情观，理解爱情的真正含义。

与线上课程不同，该选修课还有一个重要环节，即线下“实战演练”。公共管理专业研究生、课程助理司莹雪介绍：“除了线上教学，选修课还会举办如情侣专场、‘单身狗’专场等不同主题的线下活动。”



课堂现场/图：中国江苏网
参加课程的李同学告诉记者：“最幸福的事情莫过于拿到了学分还收获了爱情，感谢恋爱心理学传授的技巧，让我追到了这么好的女朋友。”
也有同学调侃称：“学完了恋爱心理学还没有对象是不是有点失败，是时候找个女朋友体验恋爱了。”

这门课很简单？有人说比数学难。。。。

记者了解到，“恋爱心理学”跟其他选修课一样，结课后要进行考试，拿到70分及以上，就可以获得两个学分。课程考核分为5个部分——课程视频、课程测验、期末线上考试、访问课程网页的次数、线下活动。

更让人意想不到的是，这堂课还有人挂科。在刚刚结束的这个学期里，共有484名矿大学生选了这门课。司莹雪说，课程的考核为5个部分——课程视频占20%、课程测验占10%、期末线上考试占30%、访问课程网页的次数占20%、线下活动占20%。虽说考核难度并不低，但这学期超过半数的同学考核成绩为“优秀（90分以上）”，仅有3名学生“挂科”。

但是真相是想要拿到学分、收获爱情，可没那么简单，听听上过这门课的同学们怎么说↓↓↓





不难发现，同学们的评论大都是：“挂科率很高”“不好考”，那到底难在哪？有热心网友回复称“考试的选择、填空和简答真是一言难尽” 。



还有人评论说：“谈恋爱要像数学这么简单就好了”↓↓↓





为此，记者特地找来了课后作业，看看你都会做吗？

[多选]人际吸引的强弱通常会受到哪些因素的影响？

A 熟悉与邻近
B 相似性
C 非排他性
D 互补性

[判断]人们往往喜欢与自己相似的人。值得关注的是：这里所说的相似性是客观上的相似性，而不是人们感知到的相似性。

[简答]如何看待爱情与事业的关系？

[简答]如何理解“柏拉图式爱情”？

问题来了

你觉得谈恋爱难还是高数难？

你会选修这门课吗？

本文来源：新华网




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